2026-2027年初升高数学课素养拓展02 基本不等式求最值的常用方法(讲义,全国通用人教A版)(原卷版).docxVIP

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2026-2027年初升高数学课素养拓展02 基本不等式求最值的常用方法(讲义,全国通用人教A版)(原卷版).docx

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素养拓展02基本不等式求最值的常用方法

预习精讲

预习精讲

知识点01直接法

适用场景:代数式本身天然满足“一正、二定、三相等”,无需变形,可直接套用均值不等式公式。

步骤:①逐一验证所有项均为正数;②判断和或乘积是否为定值;③列出等号成立条件,求解最值。

注意

负数处理公式:若a0,b0,令x=?a0,y=?b0:a+b=?(x+y)≤?2xy

【即学即练】

1.的最小值为(????)

A. B.9 C.8 D.

知识点02配凑法

适用场景:原式无定值结构,需要通过恒等变形构造和定或积定。

变形手段:通过调整系数、拆分常数、添项拆项完成等价变形,保证式子数值不变。

核心要求:变形后必须重新完整检验三项条件:各项为正、和/积为定值、等号有可取取值。

【即学即练】

2.已知,则的最小值为(???)

A.3 B.4

C.5 D.6

知识点03分离常数法

适用场景:分子、分母均含同一变量的分式型代数式y=Ax2+Bx+Cmx+n,将变形为

步骤:①将分子配凑为分母的倍数形式,拆分分式;②对分母整体换元,将原式转化为常数加标准对勾函数;③化为恒正或恒负结构后,使用基本不等式求最值。

【即学即练】

3.若,则的最大值是______.

知识点04消元法

适用场景:含两个及以上变量,且带有约束等式的多元最值问题。

步骤:①利用约束等式,用单一变量表示其余变

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