2026—2027学年统编版语文八年级上册第8课《回忆鲁迅先生（节选）》学习任务.docxVIP

第8课《回忆鲁迅先生（节选）》学习任务单

使用说明：本任务单按“课前预习—课中探究—拓展评价”三个环节设计，请先自主完成预习，再带着问题与同伴合作探究；“★”为学法指导，“”为自评勾选。

一、学习目标

本课指向语文四大核心素养，请对照达成：

语言建构与运用：识记重点字词，积累“回忆性散文”“白描”等文学常识；学习用生活细节刻画人物的方法。

思维发展与提升：梳理文中的一个个生活片段，理解“形散神聚”的结构特点，把握作者选材的用心。

审美鉴赏与创造：品味白描手法的妙处，体会朴素叙述中蕴含的深情，感受一个可亲可敬、有血有肉的鲁迅形象。

文化自信与传承：体会萧红对鲁迅的景仰与怀念，理解“伟人也是凡人”的平视视角，涵养真诚做人的态度。

二、学习重难点

●重点：概括文中的一个个生活片段，分析鲁迅的性格侧面；体会白描手法“于平淡中见深情”的表达效果。

●难点：理解“形散神聚”的结构艺术；透过琐碎的日常，读出作者对鲁迅深沉的敬爱与怀念这一情感主线。

三、课前预习·自主先学

（一）作者与文体名片

·作者：萧红（1911—1942），原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨）人，中国现代著名女作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作有长篇小说《生死场》（鲁迅亲自作序）、《呼兰河传》。

·传主：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，被