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高中语文教学中思政教育融入的困境与对策分析论文

**摘要**

在高中语文教学中融入思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径，但当前实践仍面临诸多困境。部分教师对思政教育的理解存在偏差，导致教学内容与价值引导脱节；同时，教学方法的单一化使得思政元素难以自然渗透，影响学生的情感认同。本文通过分析当前高中语文教学中思政教育融入的两大核心问题，结合具体表现提出针对性策略，旨在推动语文教学与思政教育的有机融合，提升育人实效。

**关键词**

高中语文；思政教育；教学困境；融入策略；价值引导

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**一、问题的提出**

高中语文作为学生核心素养培养的重要载体，其教学过程不仅是语言文字能力的训练，更是思