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高中生阅读素养培养与家校合作实践案例分析论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，阅读素养已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，当前高中生阅读素养培养面临诸多挑战，家校合作机制不健全成为制约其提升的关键瓶颈。本文通过实践案例分析，探讨家校合作在高中生阅读素养培养中的具体路径，旨在为教育工作者和家长提供可借鉴的实践策略。研究表明，家校协同能够有效激发学生的阅读兴趣，优化阅读环境，提升阅读能力，但需建立科学合作模式、完善评价体系，并注重情感沟通与资源整合。

**关键词**

高中生；阅读素养；家校合作；实践案例；教育策略

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**一、问题的提出**

阅读是学生认知世界、提升思维的关键途径，高中生