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民间剪纸艺术在初中美术教学中的跨学科融合实践研究论文

**摘要**

民间剪纸艺术作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。然而，在当前初中美术教学中，剪纸艺术往往被割裂于单一学科框架，难以激发学生的跨学科学习兴趣。本研究以“民间剪纸艺术在初中美术教学中的跨学科融合实践”为题，探讨剪纸艺术与语文、历史、数学、信息技术等学科的融合路径，通过跨学科教学设计，提升学生的综合素养。研究发现，跨学科融合不仅丰富了剪纸教学的维度，还培养了学生的创新思维和实践能力，为传统文化教育提供了新思路。

**关键词**

民间剪纸艺术；初中美术；跨学科融合；文化传承；教学实践

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