原创力文档五可能性2可能性（2）学习目标能说出并列出简单随机现象中所有可能发生的结果，体验事件发生的随机性。（重点）2.感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性判断。（难点）3.通过小组分工，培养团队合作精神，进一步培养动手操作、归纳和判断能力。情境导入袋子里有3个红球和2个黄球，任意摸1个球，摸出来的球是什么颜色？摸出什么颜色球的可能性大？说一说：摸出红球和黄球的可能性一样大吗？情境导入这节课我们学习可能性的大小。(教材P68)探索新知抛一枚硬币，落下后是正面朝上的可能性大，还是反面朝上的可能性大
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