*四走进乡村看小康——分数除法2已知一个数的几分之几是多少,求这个数1.结合具体情境,绘制线段图,会用线段图分析数量关系。(难点)2.会用方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题。(重点)3.在解决问题的过程中,体验算法的多样性,感受数学与生活的密切联系。学习目标回顾复习计算下面各题。探索新知探索新知本周一共接待游客多少人?梳理信息:探索新知本周一共接待游客多少人?双休日游客有280人本周游客总人数关系分析:探索新知本周一共接待游客多少人?列式解答:=700(人)答:本周一共接待游客700人。随堂小练1.先把数量关系式补
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