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初中七年级道德与法治（五四学制）全一册核心知识清单

《焕发青春活力》单元立足于学生身心快速发展的关键期，聚焦自尊、自信、自强三大核心品质的培育。本清单严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》编写，深度整合统编版五四学制教材内容，旨在帮助学生构建系统的知识体系，精准把握考点，提升学科核心素养。

一、知识体系框架与核心素养解读

【基础】【整体建构】本单元以“青春成长”为主题，遵循“知—情—意—行”的育人逻辑，将心理健康教育与道德教育、法治意识培养有机融合。自尊是起点，让人懂得人格尊严的价值；自信是动力，激发内在潜能与勇气；自强是目标，指向不懈奋斗的人生姿态与家国担当。三者层层递进，共同构成青少年健康人格的基石，最终指向“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”核心素养的落地1。

二、第三课人贵自尊——人格的基石

（一）人须有自尊：核心概念与原理

【重要】【核心概念】自尊，即自我尊重，指一个人既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态2。它是个体对自己人格尊严的充分肯定和珍视，是自我价值感的核心体现。自尊的内涵包含两个维度：一是内在的自我认同与悦纳；二是对外在评价的合理期待与维护。

【难点】【概念辨析】自尊、知耻与虚荣：

1.自尊与知耻：知耻是自尊的重要表现。【高频考点】唯有知耻，才有自尊