小学三年级语文（上册）第六单元知识清单：《海滨小城》全景式梳理与进阶学习指要.docxVIP

小学三年级语文（上册）第六单元知识清单：《海滨小城》全景式梳理与进阶学习指要

【单元定位与核心素养指向】

本篇为统编版小学语文三年级上册第六单元第二篇精读课文。本单元的人文主题是“祖国壮美的山河”，语文要素直指阅读与表达两大核心能力：阅读方面，要求“借助关键语句理解一段话的意思”；表达方面，要求“习作的时候，试着围绕一个意思写”。《海滨小城》承上启下，既承接《富饶的西沙群岛》中关键句的辨识，又为《美丽的小兴安岭》的自主阅读及本单元习作奠定坚实的“构段”基础。本清单旨在通过对课文的全息解码，帮助学生建立“由篇及段、由段及句、由句及词”的深度学习系统，不仅夯实基础知识，更着力于培养“提取信息—归纳概括—迁移运用”的高阶思维能力和审美鉴赏能力。

【基础性知识清单·字词句过关】

一、精准识记与书写（★基础必考）

（一）生字注音与字形辨析

1.易读错音及多音字突破：

“滨”（bīn）：注意是前鼻音，严禁读成后鼻音“bīng”或“bīng”。

“鸥”（ōu）：韵母是“ou”，勿与“欧”混淆。

“胳臂”（gēbei）：【高频考点】“臂”在此处读作轻声“bei”，是一个极易读错的词。而在“臂力”（bìlì）、“手臂”（shǒubì）中，则读“bì”。这是典型的语境读音辨析题。

“载”：多音字。在“满载”（zài）中表示“装运”，读第