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小学劳动教育课程与综合实践活动相结合的实践研究论文

**摘要**

小学劳动教育课程与综合实践活动相结合，是培养学生实践能力、创新精神和劳动价值观的重要途径。当前，我国小学劳动教育存在课程内容单一、实践环节薄弱、评价体系不完善等问题，而综合实践活动则因缺乏与劳动教育的有机融合，难以发挥其育人功能。本研究通过分析劳动教育与综合实践活动的内在联系，探讨二者结合的实践策略，旨在构建科学、系统的课程体系，提升劳动教育的实效性，促进学生全面发展。研究发现，二者结合需注重课程目标的统一、内容的互补、方法的创新及评价的多元化，并建议通过家校合作、资源整合等方式推动实践落地。

**关键词**

劳动教育；综合实践