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初中研学旅行课程实施过程中的学生自主学习能力培养策略论文

**摘要**

初中研学旅行课程作为一种实践性教育模式，不仅能够拓展学生的知识视野，更在培养学生自主学习能力方面具有独特价值。然而，当前研学旅行课程实施过程中，学生自主学习能力的培养仍存在诸多问题，如缺乏系统性引导、评价机制不完善等。本文基于教育实践，探讨如何通过优化课程设计、强化过程管理、构建多元评价体系等策略，有效提升学生的自主学习能力。研究旨在为研学旅行课程改革提供理论参考，促进学生全面发展。

**关键词**

研学旅行；自主学习能力；初中教育；课程设计；评价体系

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###一、引言

研学旅行课程作为连接课堂与社会的桥梁，其核心