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一年级下册德法教案

在小学低年级阶段，培养孩子们健康的人际交往能力，引导他们学会与同伴友好相处，是道德与法治课程的重要目标之一。“我们的好朋友”这一课，正是基于此，旨在帮助孩子们认识到朋友的重要性，学习结交朋友的方法，体验友谊带来的快乐，并初步懂得如何珍惜友谊。

一、课题：我们的好朋友

二、课时：1课时

三、学情分析

一年级的学生刚刚步入小学，正处于适应集体生活的关键时期。他们对同伴关系充满渴望，乐于和小伙伴一起玩耍，但在交往过程中，往往缺乏一些基本的交往技巧和解决小矛盾的能力。有的孩子可能比较内向，不知道如何主动结交朋友；有的孩子则可能因为不懂得分享或遵守游戏规则而与同伴产生小摩擦。因此，通过生动有趣的活动引导他们体验友谊、学习交往，是非常必要的。

四、教学目标

1.认知与技能：认识到朋友在生活中的重要性，知道一些结交朋友的基本方法，如主动打招呼、分享、互助等。

2.过程与方法：通过观察、讨论、游戏、角色扮演等方式，体验与朋友相处的快乐，学习与朋友友好交往的技巧。

3.情感态度与价值观：感受拥有朋友的快乐，愿意主动结交新朋友，珍惜与朋友之间的友谊，初步培养乐于助人、友善待人的情感。

五、教学重难点

*重点：引导学生体验友谊的美好，愿意主动结交朋友。

*难点：学习并尝试运用简单的交往技巧，如主动、分享、谦让等，处理与同伴间的小问题。

六、教学准备