- 1
- 0
- 约8.64千字
- 约 9页
- 2026-08-03 发布于四川
- 举报
一课程基本信息学科数学年级四年级上册课型练习课课时课时教材分析本节课是人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数的练习课是在学生掌握三位数乘两位数笔算方法含因数中间末尾有的简便算法后的巩固提升课教材编排注重计算与生活的联结练习设计需聚焦算理巩固
一、课程基本信息
学科:数学
年级:四年级上册
课型:练习课
课时:1课时
教材分析:本节课是人教版四年级上册第四单元“三位数乘两
位数”的练习课,是在学生掌握三位数乘两位数笔算方法(含因数
乘因数中间的末尾添不够通过错题诊断让学生自主析错纠错深化算理理解错题展示因数中间有的漏乘问题出示学生错题正确结果应为不等一下正确计算是不对是对的换一个错误示例比如学生算时把算成漏乘了正确应为结果得师这道题的结果对吗咱们一起算一遍先算再算加起
中间、末尾有0的简便算法)后的巩固提升课。教材编排注重计算
与生活的联结,练习设计需聚焦算理巩固、易错点突破与应用拓展,
帮助学生从“会算”走向“算对、算巧”。
二、教学目标
1.知识与技能:巩固三位数乘两位数的笔算方法,熟练掌握因
数中间、末尾有0的简便计算技巧,能准确计算并解决实际问题。
2.数学思考:通过错题分析、变式练习
原创力文档

文档评论(0)