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比一比哪组多

游戏的目的：培养学生记忆，书写单词的能力，充分的让他们动起来

游戏的准备：在黑板上，按照自然组分成几个部分

游戏的具体操作：游戏，游戏其游戏设计的根据是什么？游戏为什么这样吸引人？大家看

看我们的很多游戏，其本质上的东西就在于游戏提供给大家一个竞争的环境。

“比一比哪组多”这个游戏，其实只要我一说，大家都明白，就是四个小组，同一时间上去，

看哪个组的同学写的单词多。游戏本生看起来没有什么趣味性，但是提供给了学生一个竞争

的环境。

这个游戏也是适合在最后阶段的学习中进行，是个综合性复习游戏。在进行了起跑阶段的训

练，如带读，或者别的游戏后，很快的过渡到这个游戏中来：

教师把学生自然分组，一般是四组，教师早就在黑板上画了四条竖线，将整个黑板分成四个

部分，讲好规则。

T：这个游戏，我们来比一比，看哪个组的同学在两分钟里写的单词最多，在进行游戏的

过程中，每次每个组只能有一个同学在黑板上写，如果哪个组有同学离开了座位那么扣分，

同学们互相监督。

在教师说开始后，学生上来开始，不过有两个问题要提醒大家：

要以为这是真的两分钟，根据学生的层次，这个所谓的两分钟是有不同含义的，但是两分钟

是基础，再好的学生不能少于两分钟，同时时间也不是无限的，一般以保证每个学生能写两

个单词。

写的时候，不管教师的纪律有多么严，可是为了“利益”，