儿童科学启蒙教育导论.pptx

学前儿童科学教育;课程实践安排;课程成绩评估方法;课程平时成绩评估方法;看看你有没有幼儿科学教师的素养？;;;;;

第一节概念;一、基本概念;(一）科学是什么？;;;总之：;（二）“儿童的科学”是什么？;;;;;（三）学前儿童科学教育是什么？;二、学前儿童学习科学的特点;①幼儿有着强烈的好奇心和探究欲望

杜威：儿童有调查和探究的本能，摸索是幼儿的本能冲动，好奇、好问、好探究是幼儿与生俱来的特点。

“科学家们，因为他们急切的好奇心，在别人眼中，经常觉得很孩子气”

;②幼儿最初关心的问题都和自然环境相关，是基本的科学问题;;

四点半

四点半

宝贝回家的路上

追着蜻蜓飞舞

四点半