新高二语文暑假预习讲义 第10讲 语言文字运用-【学生版】.pdfVIP

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  • 2026-08-03 发布于广东
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新高二语文暑假预习讲义 第10讲 语言文字运用-【学生版】.pdf

第10讲语言文字运用

掌握成语填空、病句、标点符号、修辞等相关题型必备知识。

一、成语填空:

成语是汉语言经过长期使用,锤炼而形成的固定短语,大多出自古代典籍诗

文和历史故事,形式上以四字语为主,意义上多是字面意义的引申义和比喻义,

言简意赅,具有结构上的稳固性和意义上的整体性的基本特点。成语总是存在于

一定的语言环境中,语境对成语起着限制、阐释、照应的作用,所以,成语在句

子中绝不是“孤立”存在的,它总是与上下文存在着千丝万缕的关系。做有关成

语考查题,理解成语的含义固然重要,但是还要能把握语境,综合考虑成语的词

义、词性、轻重程度、适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯、文化习俗等

等,根据语境判断成语的使用。

1.溯本求源,谨防望文生义

成语具有结构的稳定性和意义的整体性,其含义是约定俗成的,有些成语中

的语素还含有生僻的古义;它不是构成它的单个语素义的简单叠加,而是在其构

成成分提供的事件的基础上,在丰富的人文背景下,

通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。因此我们在运用成语时一定要注意把握

成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键

语素,切忌粗枝大叶,一瞥而过,主观臆断,望文生义。判断这类误用成语的方

法只有一个,就是必须把握

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