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2026年中小学教师日常行为规范个人自查报告

按照《XX市教育局关于开展2026年中小学教师日常行为规范专项排查整改工作的通知》要求，对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师日常行为规范（2025年修订）》，我围绕思想政治素养、教育教学行为、师生交往礼仪、廉洁从教要求、家校沟通规范、社会言行自律6个维度24项具体指标开展全面自查，现将自查情况报告如下：

一、自查基本情况

本人现任XX区实验中学初二年级语文教师，兼任初二（3）班班主任，教龄8年，本学期承担5个班共225名学生的语文教学任务，每周授课15课时，班主任工作全勤在岗。本次自查严格遵循“逐项排查、不留死角、实事求是”的原则，通过个人梳理、学生问卷、同事互评、家长访谈四种方式开展，共回收有效学生问卷221份、家长问卷198份，访谈同教研组教师6人，各项排查数据真实有效，未隐瞒个人存在的问题。

二、各项规范自查落实情况

（一）思想政治素养方面

对照规范要求，教师需坚定政治方向，自觉拥护党的领导，落实立德树人根本任务，不在教育教学活动中传播有害学生身心健康的错误观点，主动参与学校组织的政治理论学习。

1.政治理论学习：2025-2026学年第一学期，学校要求教师完成每月至少4学时的政治理论学习，累计不少于36学时，我实际完成学习42学时，撰写学习心得体会6篇，参与“习近平总书记关于教育的重要论述”专题研讨3次，出勤率