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2026年中学历史教学组工作计划范文

一、工作指导思想

以教育部2022年版《义务教育历史课程标准》《普通高中历史课程标准》为核心遵循，落实《新时代基础教育强师计划》对学科教学的具体要求，紧扣2026年中考、高中学业水平等级性考试历史学科命题导向，以“核心素养落地、分层教学提质、教研赋能增效”为总体目标，全组教师统一思想：将历史教学从“知识传递”转向“素养培育”，既保证毕业班学业成绩稳定提升，也为非毕业年级学生建立完整的历史认知框架，实现“立德树人”根本任务在历史学科的具象化落地。

2026年本校历史学科质量目标明确：初三中考历史平均分较2025年提升2-3分，优秀率（85分以上）达35%，合格率稳定在98%以上；高二学业水平合格考通过率100%，高三历史类考生等级考平均赋分较2025年提升1.5分，A段占比达22%；非毕业年级期末统考成绩位列区属公办校前15%。全年完成校级及以上公开教研活动8次，教师教学论文获奖或公开发表不少于5篇，学生历史实践类活动参与覆盖率达100%。

二、常规教学精细化管理要点

（一）教学常规全流程规范

1.备课管理：落实“三备两研”制度，个人初备需提前1周完成，教案需包含核心素养目标、重难点突破设计、分层作业设计、素养评价设计4个核心模块，杜绝无教案上课、旧教案直接复用。每周固定周三下午2:30-5:00为集体备课时间，分初中、高中两个备课组开展：初中