2 解决倍数关系的实际问题 课件 2026秋苏教版数学四年级上册.ppt

三乘法数量关系2解决倍数关系的实际问题结合情境理解倍数的含义，分清倍数问题的乘、除法意义。（重点）掌握倍数问题中的数量关系，能借助乘、除法各部分间的关系正确列式、计算并验算。（重点）使学生经历画图分析题意、对比归纳倍数解题规律的探究过程，理解乘、除法互为逆运算在倍数问题中的体现，掌握借助数量关系分析、解决倍数实际问题的方法。（难点）学习目标情境导入分成3组，每组4人。学校操场上跳绳的有12人，是拍球人数的2倍。拍球的有多少人？探索新知拍球的人数乘2，正好是跳绳的人数。把跳绳的人数平均分成2份，拍球的人数相当于这样的1份。（）×2=1212÷2