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高中数学建模竞赛培训与数学思维训练研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛不仅是对学生数学知识的检验，更是对其逻辑思维、创新能力和实践应用能力的综合培养。本文通过深入分析数学建模竞赛的核心概念，结合数学思维训练的实践路径，探讨如何通过竞赛培训提升学生的综合素质。研究发现，数学建模竞赛能够有效激发学生的探究兴趣，培养其问题解决能力，并促进数学知识向实际应用的转化。本文从概念阐述、思维训练、实践策略等方面展开论述，旨在为高中数学教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

数学建模竞赛；数学思维训练；高中教育；问题解决；创新能力

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###一、概念阐述

数学建模竞赛是一项以实际问题为背景，要