【62页】人教版二年级上册数学教案.docxVIP

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学科

数学

课题

认识厘米和用厘米量

课型

新授

课时

1

教学目标

使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。

通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。

培养学生估量物体长度的意识和能力。

教学重点

建立1厘米的长度观念，掌握用厘米量的方法。

在建立1厘米长度观念的基础上，较正确、灵活的估测出较小物体的长度。

教学难点

教具准备

尺子、小剪刀、回形针、棱长1厘米的正方体。

教学步骤

个性化设计

一、创设情境，感受统一长度单位的必要性。

1、情境设置，用不同的工具进行测量。

师