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6.4《民生福祉持续增进》 大单元教学设计 2026秋道德与法治九年级上册.docx

6.4《民生福祉持续增进》 大单元教学设计 2026秋道德与法治九年级上册.docx

    初中道德与法治大单元课时教学设计

    课题名称6.4民生福祉持续增进

    第（4）课时

    （九）年级

    主要设计人

    参与设计人

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

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    一、教学设计依据

    教学内容

    分析

    本课时是第二单元第六课的第四部分的内容，在第一部分学生已经初步了解了中国在经济、政治、文化等方面取得的成就，本节课承接前面内容，引导学生认识党和国家坚持以人民为中心，不断改善民生，民生福祉持续增进，从而推进共同富裕。同时引导学生理解民生改善背后的国家政策与制度优势。核心学习内容包括：1.新时代民生

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