思乡曲(西南大学版)八年级下
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂评价06课堂总结
本课目标审美感知艺术表现分段聆听乐曲,结合谱例辨析旋律线条、节奏、力度变化,用语言文字描述三段主题不同音乐形象与情绪,依托听觉感受完成音乐表达。创意实践结合地域风光辨识各地民歌,完成看图寻民歌活动,小组围绕思乡主题创作短句或简短旋律,交流分享自身对乡愁音乐的构思。文化理解知晓马思聪中西融合创作特色,理解内蒙爬山调民歌的乡土内核,读懂乐曲兼具个人思乡与抗战时期民族眷恋的深层家国文化内涵。能分段聆听分辨三段主题的调性、速度、力度差异,感受旋律起伏,体会乐曲从绵长思念到激动爆发再归于平静的多层次乡
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