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小学生防上当受骗演练

演讲人：

日期:

CONTENTS

演练目标与重要性

常见骗术类型

防骗基本原则

演练场景设计

演练实施步骤

强化与总结

演练目标与重要性

提高防骗意识

通过模拟陌生人搭讪、虚假求助、网络诈骗等场景，帮助学生了解骗子常用手段，如伪装成家长朋友、利用虚假奖品诱导等。

识别常见骗术

教导学生在面对陌生人或可疑信息时保持冷静，不轻易透露个人信息（如家庭住址、父母联系方式等），避免因好奇心或同情心落入陷阱。

培养警惕心理

通过案例分析，让学生学会分辨真假信息，例如识别虚假中奖链接、冒充学校通知的诈骗短信等。

强化信息甄别能力

增强自我保护能力

学习安全距离

演练中模拟陌生人接近的场景，教导学生保持至少两米的安全距离，并大声呼救或快速逃离危险区域。

拒绝诱惑训练

针对“零食诱惑”“玩具引诱”等常见骗局，训练学生坚定拒绝陌生人的馈赠，并立即向老师或家长报告。

紧急联络机制

指导学生熟记家长电话、报警号码（如110），并练习在公共场所如何向保安、店员等可信赖的成年人求助。

掌握基本应对技能

情景模拟演练

设计“陌生人尾随”“网络交友诈骗”等场景，让学生实践“不跟随、不回应、速离开”的应对策略，同时使用“我爸爸就在附近”等话术拖延时间。

建议家长与孩子约定专属安全密码，用于验证陌生人声称代接放学的真实性，避免被

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