第七单元 大单元整体教学设计 五年级语文上册2026.docx

第二单元广然后深，博然后专大单元整体教学设计

五年级语文上册2026

1.大单元学习任务安排

本单元遵循“方法习得—文本实践—迁移运用”的递进式学习逻辑，设置梯度化核心学习任务。聚焦快速阅读能力提升与人物形象刻画两大核心能力，依托不同题材、不同文体的课文开展专项阅读训练，结合习作实践落地表达训练。让学生在沉浸式阅读、结构化梳理、具象化习作中，熟练掌握提速阅读多元方法，学会依托具体事例凸显人物特质，全面提升信息提取、文本概括、人物品读、书面表达的综合语文素养。

2.出示导语，明确单元主题。

本单元以“广然后深，博然后专”为核心主题，紧扣单元两大核心语文要素：掌握提高阅读速度的方法、结合具