聚力四维衔接 护航逐梦启航——2026年幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划.docxVIP

聚力四维衔接护航逐梦启航——2026年幼儿园秋季大班幼小衔接工作计划

2026-2027学年秋季学期是大班幼儿在园就读的最后一个完整学期，也是幼儿完成学前积累、平稳迈入小学的关键过渡期。依据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》最新要求，严格落实“去小学化、重素养、强适应、全维度”的衔接工作准则，坚决摒弃超前知识性教学，聚焦幼儿身心、生活、社会、学习四大入学核心素养开展梯度培育。结合我园大班幼儿实际发展现状，针对幼儿普遍存在的情绪调节弱、自理能力不均、规则意识薄弱、任务执行力不足、专注力时长不足等实际问题，立足幼儿终身发展视角，以游戏化、生活化、情境化、常态化为实施路径，同步配套主题环创、趣味活动、家园联动、月度落实机制，全方位夯实幼儿入学必备能力，缓解入学焦虑、塑造良好品性，为幼儿顺利迈入小学、开启新阶段学习生活筑牢坚实基础，特制定本学期幼小衔接工作计划。

一、坚守育人本源，明晰衔接指导思想

本学期大班幼小衔接工作坚持以儿童为本、遵循发展规律、立足平稳过渡的核心思想，全面落实国家科学幼小衔接攻坚工作要求，紧扣学前教育高质量发展工作部署。坚持“素养为先、习惯为重、适应为主、全程浸润”的工作原则，摒弃传统衔接重知识、轻能力，重灌输、轻体验的功利化模式。立足幼儿最后一学期在园生活与学习特点，围绕身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大维