2026年秋北师大版高一上《指数对数》课时《函数大小比较技巧》课件教案.docxVIP

2026年秋北师大版高一上《指数对数》课时《函数大小比较技巧》课件教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时为2026年秋季学期北师大版高中数学必修第一册指数、对数单元教学结束后的专题整合课时，核心内容为指数式、对数式的大小比较通用技巧，是在学生掌握指数运算、对数运算规则，熟悉指数函数、对数函数图像与单调性基础上的方法提炼课，不涉及超纲的构造函数、导数应用等内容，聚焦基础通法。

（1）从单元结构看，本课时衔接指数、对数函数的性质应用，承担着把零散的函数性质转化为可操作的解题步骤的作用，是单元知识从“懂”到“会用”的关键节点；

（2）从评价要求看，本课时对应的考点是学业水平考试、高考选择题的基础高频考点，难度设置符合学业质量水平1的要求，面向全体学生，确保85%以上的学生能掌握基础方法拿到对应分数。

（二）课标契合

1.严格对标2026版普通高中数学课程标准要求，突出核心素养导向，避免繁难偏旧的技巧堆砌，重点衔接义务教育阶段学生已经形成的数感、量感、推理意识，把抽象的函数值比较转化为学生熟悉的生活化比较逻辑，落实数学运算、逻辑推理核心素养。

（1）教学内容筛选上，剔除需要复杂构造、特殊技巧的题目，保留“同底用单调、同指用图像、异底异指找中间量”三类通用方法，符合新课标“减负增效、突出通性通法”的要求；

（2）教学活动设计上，采用游戏化、操作化的活动形式，契合高一学生刚从义务教