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中学思想政治教育调查报告(3篇)

第一篇

2024年3月至4月，针对区域内中学思想政治教育落地实效问题，调研团队选取苏中南地区3个地级市共12所公办中学（含6所初级中学、6所高级中学，其中县域中学7所、城区中学5所）为样本，通过学生问卷、教师访谈、课堂观察、家长问卷四种方式开展调研，共回收有效学生问卷1872份、教师访谈记录126份、课堂观察日志48篇、家长有效问卷723份，全面梳理当前中学思政教育的实施现状、存在问题及改进路径。

一、当前中学思政教育的主要成效

1.课程体系刚性落实。12所样本学校中，11所严格按照《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》要求开齐开足思政课，初中阶段每周2课时、高中阶段每周3课时，课程开足率达91.7%，仅1所偏远乡镇初中因师资配置不足存在挤占思政课时用于补授数学、英语学科的情况，占比8.3%。83.3%的学校将思政课纳入学校核心课程考核体系，明确校长、党总支书记每学期听思政课不少于4节，分管德育的副校长每学期听思政课不少于8节，思政课的课程地位得到制度性保障。此外，所有样本学校均按要求开设习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本课程，初中阶段每周1课时、高中阶段每两周1课时，教材发放率、课程覆盖率均达100%。

2.教师队伍基础配置逐步完善。12所学校共有思政课教师126人，其中