3.7 事实与猜想（教学设计）科学苏教版一年级上册2026.pdfVIP

苏教版（2024）科学一年级上册

《事实与猜想》教学设计

课题3.7事实与猜想课型新授课

科学观念：知道什么是事实（观察到的真实情况）和猜想（根据事

实做出的推测），能区分生活中的事实与猜想，了解猜想需要依据。

科学思维：能基于观察到的事实，结合已有经验做出合理猜想，初

步建立“事实—猜想—依据”的思维逻辑。

教学目标

探究实践：能参与课堂交流和情境讨论，尝试对观察到的现象做出

猜想，并说出自己的依据。

态度责任：对生活中的现象保持好奇心，乐于观察和思考，体会科

学探究中基于事实的重要性。

教学重点：区分事实与猜想，能基于观察到的事实做出合理猜想。

教学重难点

教学难点：理解猜想需要依据，能说出自己猜想的理由。

教学环节