北师大版六年级数学上册第5单元第4课时身高的变化课件.ppt

*李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）⑴李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些？你是如何比较的？⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。*************1、结合身高变化的统计表，会利用统计图直观、有效地描述数据，进一步体会复试折线统计图的特点，能读懂统计图（表）中所蕴含的信息。2、能根据统计表中的数据绘制复式折线统计图，并根据统计图（统计表）解决简单的实际问题，能根据数据的变化进行数据的分析和合理的预测。３、经历对两组身高数据的整理和描述过程，分析两组数据的不同特征，体会分组整理数据的作用，培养数据分析观