北师大版六年级数学上册第5单元第3课时身高的情况课件.ppt

*********1、结合身高情况，经历对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表。2、结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观、有效地描述数据，能根据实际情况对一组数据进行分段整理。３、会从数据分组整理的统计图中获取信息，感受数据分布的特征，解决问题，发展数据分析观念。学习目标：*同学们你们知道自己的身高是多少吗？你有没有了解过班级里同学们的身高处在哪些高度段？*下表是淘气所在班级学生的身高情况。（单位：cm）淘气班级里最高和最低的身高是多少？数据混乱，我们需要重新排序。整理上表中的数据，并与同伴交流。身高段/cm140以下