29.2.1垂直于弦的直径（课件）--2026-2027学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.人教版（2024）数学九年级上册教学课件第二十九章圆29.2.1垂直于弦的直径2026年8月3日29.2.1垂直于弦的直径同步练习题（全文1122字）一、课时知识梳理（218字）本节课核心掌握垂径定理及其推论，是圆中线段、角度、长度计算的核心工具。垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。定理核心要素：直径、垂直弦、平分弦、平分优弧、平分劣弧，知二推三。解题常用模型：过圆心作弦的垂线段，构造“半径、弦心距、半弦长”直角三角形，利用勾股定理求长度。常见易错点：忽略推论中“弦不是直径”的前提；未作辅助线构造直角三角形；混淆弦心距、半径、弦长的数量关系。二、基础巩固选择题（每题6分，共30分，247字）1.垂径定理的核心内容是：垂直于弦的直径（）A.只平分弦B.只平分弦所对的弧C.平分弦且平分弦所对的两条弧D.与弦互相平行2.下列关于垂径定理推论说法正确的是（）A.平分弦的直径一定垂直于弦B.平分非直径弦的直径垂直于弦