初中七年级英语上册 Unit 6 Food and lifestyle 第二课时阅读教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit6Foodandlifestyle第二课时阅读教学设计

??一、教学目标

??（一）语言能力目标

??学生能够通过本课时的学习，达成以下具体目标：

??1.准确认读、理解并运用与食物、生活方式相关的核心词汇与短语，如：healthy,diet,lifestyle,hamburger,cola,sugar,fruit,vegetable,bread,meat,fish,milk,need,energy,etc.能够辨识可数名词与不可数名词在描述食物时的用法差异。

??2.理解并初步运用与饮食习惯描述相关的句型结构，如：“Ioftenhave…forbreakfast/lunch/dinner.”“Itisgood/badfor…”“Ineedtoeat/drinkmore/less…”等。

??3.能够运用略读策略，快速获取阅读文本的主旨大意；能够运用寻读策略，从文本中提取关于人物饮食习惯、健康状况及建议的具体信息。

??4.能够基于文本信息和所学语言，以口头和书面形式，连贯、有条理地描述自己或他人的饮食情况，并给出简单的健康建议。

??（二）文化意识目标

??1.了解不同文化背景下早餐、午餐、晚餐的常见食物构成，初步建立跨文化饮食认知。

??2.理解均衡饮食和健