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2026年作业超标问题自查报告

一、自查工作基本概况

为严格落实《教育部关于进一步加强义务教育阶段学生作业管理的通知》《“十四五”县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》相关要求，切实破解义务教育阶段作业超标、总量失控、质量偏低等突出问题，市教育局于2026年3月10日-4月20日组织开展全市义务教育学校作业管理专项自查工作。本次自查覆盖全市12个区县共426所义务教育阶段学校（其中小学287所、初中139所），覆盖学生总数38.72万人、一线学科教师2.94万人。

自查采用“学校自查-区县普查-市级抽查”三级联动机制：学校层面完成作业台账全梳理、师生全覆盖问卷调查；区县层面组建专项检查组，对辖区内所有学校作业管理情况实地核查，核查覆盖率100%；市级层面抽取12个区县共36所学校（每区县3所，含城区、乡镇、农村校各1所），通过随堂听课、查阅作业布置记录、访谈师生、抽样统计学生作业完成时长等方式开展复核，累计回收学生有效问卷31.24万份、教师有效问卷2.87万份、家长有效问卷29.61万份，抽样检查各学科作业样本12.7万份，核查作业管理相关制度文件、批改记录、公示台账等材料1.4万份，整体数据信度效度达到95%以上，客观反映我市义务教育阶段作业管理实际情况。

二、作业管理工作现有成效

近年来我市持续推进作业提质减量改革，整体管理框架已初步建立，相关成效逐步显现：

1.制度体系基