第一单元 生活中的数（大单元教学设计）数学北师大版一年级上册2026.docx

第一单元生活中的数大单元教学设计

（一）单元内容分析

一、单元内容简述

本单元是一年级学生进入小学后系统学习数学的开篇单元，核心目标是引导学生结合生活场景认识0-10各数，理解数字表示数量（基数）与顺序（序数）的双重含义，掌握0-10的正确读写方法，感知数在生活中的应用，初步建立数感，为后续数的运算与更复杂的数认识学习奠定基础。

二、单元内容框架

第一单元生活中的数

├─1.走进美丽乡村（第12-13页）

│├─新授：认识1-5，理解1可表示单个/一组物体，感知2-5的数与数量对应

│├─核心渗透：通过鸭子队列区分基数（一共有5只）和序数（排在第5只）

│├─延伸