部编三年级语文下册第三单元《习作：中华传统节日》教案设计.docxVIP

部编三年级语文下册第三单元《习作：中华传统节日》教案设计

一、单元概述与习作定位

本单元以“中华传统文化”为主题，编排了《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》三首古诗，以及《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》三篇精读课文。这些内容从不同侧面展现了中华传统文化的魅力，旨在引导学生感受传统文化的博大精深，激发民族自豪感。

《习作：中华传统节日》是本单元的重要组成部分，承接了单元主题的学习，是对学生观察能力、表达能力以及情感体验的综合运用与检验。本次习作要求学生选择一个自己喜欢的中华传统节日，写一写自己家是怎么过这个节日的，或者这个节日有什么特别的习俗。其核心在于引导学生关注生活，将生活体验转化为文字，培养其热爱生活、热爱传统文化的情感。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解至少一到两个中华传统节日的主要习俗和相关文化内涵。

2.能够围绕节日的特点，选取自己印象深刻的内容进行具体描写。

3.学习按照一定的顺序（如时间顺序）组织材料，将过节的过程或节日习俗写清楚、写明白。

4.尝试运用恰当的词语和句式，表达自己在节日中的感受和体验。

（二）过程与方法

1.通过回忆、交流、讨论等方式，唤醒学生对传统节日的生活记忆。

2.引导学生观察节日场景，抓住有代表性的人物、事件、景物进行描述。

3.学习运用“总-分”或按时间顺序等结构方式构思习作。

4.通过同伴