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中职职业语文教学设计比赛获奖《合欢树》教学设计

一、教学设计背景与理念

《合欢树》是当代作家史铁生的经典散文，以其深沉的母爱、对生命的深刻感悟以及质朴而富有张力的语言，成为中职语文教材中培养学生人文素养与情感共鸣的重要篇目。本教学设计立足于中职学生的认知特点与职业发展需求，遵循“以学生为主体，以素养为导向”的原则，将文本解读与情感体验、生命教育与职业感悟有机融合。教学过程注重情境创设与问题引导，鼓励学生主动参与、深度探究，旨在通过对文本的细致研读，不仅提升学生的文学欣赏能力，更引导他们体悟母爱亲情，理解生命意义，学会感恩与担当，为其未来的职业生活与人生发展奠定良好的人文基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.积累并理解文中重要的词语，如“侥幸”、“虔诚”、“瑟缩”、“咄咄逼人”等，掌握其在语境中的含义及用法。

2.梳理文章的叙事线索，理解课文以“合欢树”为标题的深刻内涵。

3.学习本文通过平凡小事展现深沉情感的写作手法，体会象征手法在文中的运用。

（二）过程与方法

1.通过诵读、圈点勾画、小组讨论等方式，引导学生主动探究文本内容，初步掌握散文阅读的基本方法。

2.引导学生联系自身生活体验，深入理解作者情感，培养学生的共情能力和文本解读能力。

3.通过拓展延伸，鼓励学生将文本感悟迁移到现实生活，提升语言表达与思维拓展能力。

（三）情感态度与价值观

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