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理论研究

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数字化时代的儿童研究：理论溯源、

媒介转向与问题展望

□ 黄珩

［摘要］

数字技术的发展为儿童研究提供了新的机遇的同时也提出新的挑战。基于儿

童研究的历史脉络进行理论溯源与文献梳理，将“媒介—儿童”研究放置在儿童研究的学

术版图中进行定位和检视，可以发现媒介转向是新童年社会学研究的一条暗线，由此形成“媒

介—儿童”研究的3种话语。在阿尔都塞的问题域分析视角下，媒介在数字化时代的儿童

研究中扮演实践场域、行动者和研究方法3种角色：作为实践场域的媒介延伸了儿童的可

知视域与实践范围，成为儿童研究的重要田野；作为行动者的媒介以物质性研究取向拓宽

了儿童研究的视野，在媒介研究与儿童研究的理论主张之间形成勾连；作为研究方法的媒