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高中英语文学阅读与思维品质培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语文学阅读不仅是语言学习的核心环节，更是培养学生思维品质的重要途径。高中阶段是学生认知能力发展的关键期，通过文学阅读培养批判性思维、创新思维和审美思维，能够有效提升学生的综合素养。本文以高中英语文学阅读为切入点，探讨其与思维品质培养的内在联系，并提出具体策略，旨在为教师提供教学参考，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

高中英语；文学阅读；思维品质；批判性思维；创新思维

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###一、引言

文学是思维的镜子，语言是思维的载体。在高中英语教学中，文学阅读不仅是语言知识的输入，更是思维品质的锤炼场。学生的思维品