八年级道德与法治上册 网络改变世界 教学设计.docxVIP

八年级道德与法治上册网络改变世界教学设计

一、核心素养目标

（一）政治认同

【基础】引导学生理解我国互联网发展的巨大成就，认同国家在网络空间治理、数字经济发展方面的战略部署与政策导向，增强对国家发展道路的自信心和自豪感。通过分析“网络空间命运共同体”理念，理解我国在全球互联网治理中的大国担当与智慧。

（二）道德修养

【重要】培养学生遵守网络道德规范，形成尊重他人知识产权、保护个人隐私、不传播虚假信息、抵制网络暴力等良好网络道德习惯。引导学生思考网络行为对社会公德的影响，提升网络空间中的自律意识和责任意识，做文明守法网民。

（三）法治观念

【高频考点】【非常重要】帮助学生了解与网络生活相关的基本法律法规，如《网络安全法》、《数据安全法》、《个人信息保护法》等，明确网络不是法外之地。使学生能够辨别网络中的违法行为（如网络诈骗、诽谤、侵犯隐私），懂得运用法律武器维护自身合法权益，并自觉规范自身网络言行。

（四）健全人格

引导学生辩证看待网络对个人成长的影响，既能享受网络带来的学习、交往、娱乐等便利，又能有效管理上网时间，防止网络沉迷，培养理性、平和、乐观、自律的网络使用习惯。提升网络信息辨别能力，避免受到不良信息的侵蚀，促进身心健康发展。

（五）责任意识

【难点】引导学生认识到作为“中国小网民”在净化网络环境、传播网络正能量中的责任与担当。鼓励学生积极参与公共网络议题的理性讨论，增强