部编版二年级语文下册13画杨桃教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“靠、而、班、倒、审、视、晌、悦、诲”等生字，会写“图、课、摆、座、交、哈、页、抢、嘻、呆”等字，掌握“的”字短语的用法。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出同学们嘲笑“我”时的语气，以及老师教育大家时的严肃语气。

*理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的样子。

2.过程与方法：

*通过图文结合、联系上下文等方法理解词语和句子的意思。

*通过对比阅读、小组讨论等方式，体会人物的情感变化和课文所蕴含的道理。

3.情感态度与价值观：

*感受老师的循循善诱，明白做事或看问题应该实事求是，相信自己的眼睛，从不同角度看问题会有不同的结果。

*培养尊重他人、不轻易嘲笑别人的良好品德。

二、教学重难点

*重点：理解老师说的话，明白同一个事物从不同角度看会有不同的样子，以及做事要实事求是的道理。

*难点：体会“我”画杨桃时的认真态度，以及同学们态度的转变过程；理解老师话语的深层含义，并将其迁移到生活中。

三、教学准备

*多媒体课件（包含杨桃图片、生字词、重点句子等）

*生字卡片

*杨桃实物（或模型）

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣

1.同学们，你们喜欢画画吗？都画过什么？（学生自由发言）

2.今天，我们要学习一篇和画画有关的课文，