蓄力幼小衔接 赋能从容启航——2026-2027学年大班秋季学期幼小衔接教学计划与安排表.docVIP

蓄力幼小衔接赋能从容启航——2026-2027学年大班秋季学期幼小衔接教学计划与安排表

幼小衔接是幼儿成长过程中关键的转折点，直接影响幼儿后续校园适应、学习习惯养成与终身学习发展。依据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》及《学前教育法》最新要求，严格落实“去小学化、重素养、强习惯、促适应”的衔接核心原则，坚决杜绝超前识字、机械算数、书面刷题等违规教学行为，聚焦幼儿学习能力、生活习惯、社会适应三大核心素养开展科学衔接教育。结合本班大班幼儿年龄特点、能力现状与发展短板，针对幼儿专注力不足、任务意识薄弱、自理能力参差、规则意识淡薄、校园适应焦虑等共性问题，特制定本学期大班幼小衔接专项教学计划。本计划立足游戏化、生活化、常态化育人模式，循序渐进帮助幼儿夯实入学必备素养，消解入学焦虑、培育良好习惯、提升综合能力，助力幼儿平稳、从容、自信迈入小学阶段。

一、遵循育人准则，锚定科学衔接指导思想

本学期大班幼小衔接教学工作，以立德树人根本任务为引领，全面贯彻新时代学前教育科学衔接工作部署，坚守“儿童为本、素养为先、循序渐进、科学赋能”的衔接理念。严格遵循幼儿身心发展规律，摒弃功利化衔接、超前化教学的错误模式，坚持以游戏为基本活动，将幼小衔接教育融入幼儿一日生活、主题活动、区域游戏、户外实践全过程。聚焦小学入学所需的学习品质、生活能力、社会适应能力，