小学数学六年级下册《有奖购书活动中的数学问题》教学设计.docx

小学数学六年级下册《有奖购书活动中的数学问题》教学设计

【基础】一、教学背景分析

（一）教材分析

本节课是西南师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》六年级下册第一单元“百分数”之后的“综合与实践”活动课内容2。本单元教材主要安排了百分数的意义和读写、百分数和分数小数的互化、百分数的应用等内容，涵盖了折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用1。而“有奖购书活动中的数学问题”则是将学生所学的百分数知识进行综合应用的实践平台。与传统的应用题教学不同，本课题材不再以连环画或程序化的活动指导呈现，而是直接呈现一个真实的“有奖购书活动”公告，以此引发学生提出问题、分析问题并最终解决问题28