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高中生环境教育项目：校园内小型动物栖息地保护与社区合作研究论文

**摘要**

本论文以高中生环境教育项目为切入点，探讨校园内小型动物栖息地保护与社区合作的有效路径。通过构建实践性学习平台，引导学生参与栖息地建设、生态监测与社区推广，旨在提升学生的环境责任感与实践能力。研究结合案例分析与环境教育理论，提出“教育-保护-合作”三位一体的实施模式，为校园生态教育提供可借鉴的方案。

**关键词**

环境教育；校园生态；小型动物；社区合作；高中生

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###一、引言

校园不仅是知识传授的场所，更是生态教育的天然实验室。当高中生第一次在生物课上触摸到一只蜻蜓的翅膀，或是在课间发现墙角有蚂蚁筑巢时，他