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校园植物科普教育在小学环境教育中的实践研究论文

**摘要**

校园植物科普教育作为小学环境教育的重要载体，不仅能够提升学生的自然认知能力，还能培养其生态环保意识和社会责任感。本研究基于实践视角，探讨校园植物科普教育的实施路径及其在小学环境教育中的应用价值，通过案例分析、问卷调查等方法，总结其在激发学生兴趣、促进知识内化、推动校园生态建设等方面的成效。研究发现，结合生活化场景的植物科普活动能够显著增强教育的实效性，为小学环境教育提供可借鉴的实践模式。

**关键词**

校园植物科普教育；小学环境教育；生态意识；实践研究；自然认知

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**一、引言与背景**

校园植物科普教育是小学环境教育不可或