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基于多模态数据的沉浸式虚拟学习空间物理因素对学习认知的作用机制研究.pdf

基于多模态数据的沉浸式虚拟学习空间物理因素对学习认知的作用机制研究.pdf

    摘要

    摘要

    沉浸式虚拟教学场景通过多感官刺激、情境化、强交互与游戏化体验，能够激发学习

    者心流状态、降低认知负荷，对提升学习内驱力、知识留存率与学习效率具有重要作用。

    现有研究多聚焦VR教学的内容与交互设计，对虚拟学习空间基础物理环境的认知影响研

    究较少，尤其光环境、色彩参数影响学习者认知效能的内在机制，尚未进行系统阐释。基

    于此，本研究融合沉浸式VR技术与多模态数据采集方法，构建高保真、参数可编程的虚

    拟学习空间实

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