摘要
摘要
问题解决能力是《中国学生发展核心素养》中的重要能力,也是信息科技课程要培养
的核心内容。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出,教师可以用真实问题或
者项目来带动学生学习,给教师在学科教学中培养学生能力提供了思路。项目教学法贴近
真实情境,以学生为主体,并且围绕问题展开教学,是培养学生问题解决能力的有效方法。
但是,在初中信息科技教学中,教师怎样系统开展教学设计,让项目教学真正提高学生的
问题解决能力,
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