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创新视角下高中数学教学中的学生个性化学习路径研究论文

**摘要**

在高中数学教育实践中，学生个性化学习路径的探索已成为教育改革的核心议题。本文从创新视角出发，结合当前高中数学教学现状，深入剖析个性化学习路径的必要性及其实施策略。通过分析不同学生的学习特点与需求，提出构建科学、有效的个性化学习模式，旨在提升学生的数学核心素养，促进教育公平与教学质量的双重提升。研究强调，个性化学习路径的设计需兼顾学生个体差异与教育目标，以实现精准教学与全面发展。

**关键词**

个性化学习；高中数学；创新教学；学习路径；核心素养

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**一、引言**

数学作为基础学科，其教学效果直接影响学生的思维品质与逻辑