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面向老年认知训练的适老化数字游戏界面与交互设计

摘要

随着全球老龄化进程加速，老年认知衰退问题日益凸显。数字游戏作为认知训练的有效手段，在延缓老年人认知功能衰退方面展现出巨大潜力。然而，现有数字游戏普遍存在界面复杂、交互繁琐等问题，难以满足老年群体的特殊需求。本课题旨在针对老年人认知与生理特点，设计并实现一套面向老年认知训练的适老化数字游戏系统。

本课题遵循“需求分析→总体设计→详细设计→实现→测试”的工程递进思路。首先，深入剖析老年人在感知觉、记忆与计算能力方面的退化特征，明确大字体、高对比度、简化操作的核心需求。其次，在总体设计阶段构建分层架构，规划记忆与计算两大核心游戏模块。随后，详细设计游戏关卡算法与适老化交互流程，并采用Unity引擎进行系统实现。最后，通过功能与性能测试验证系统的可用性与训练效果。

本设计的核心创新点在于提出了一种基于认知负荷理论的适老化交互范式，通过动态难度调节算法与多模态反馈机制，有效降低了老年人的认知门槛。测试结果表明，该系统在界面可读性、操作便捷性与认知训练有效性方面均达到了预期设计目标，为老年认知干预提供了一种可行的数字化解决方案。

第一章绪论

1.1研究背景

随着全球人口老龄化趋势的加剧，老年认知障碍已成为严重的公共卫生问题。流行病学数据显示，轻度认知障碍在60岁以上老年人群中的患病率较高，且向痴呆转化的风险显著增加。认