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小学语文教学中阅读与写作相结合的教学策略研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，阅读与写作是两大核心素养，二者相辅相成，互为支撑。然而，当前教学实践中仍存在阅读与写作脱节、教学方法单一、学生兴趣不足等问题。本文旨在探讨小学语文教学中阅读与写作相结合的有效策略，通过分析教学现状与理论基础，提出情境化教学、主题式训练、互动式评价等具体方法，以促进学生的语文综合能力发展。研究表明，将阅读与写作有机结合，不仅能提升学生的语言表达能力，还能培养其深度思维与审美意识，为终身学习奠定基础。

**关键词**

小学语文；阅读教学；写作教学；教学策略；读写结合

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**一、背景分析**

小学语文作为基础教育